quarta-feira, 16 de novembro de 2022

As comemorações do Centenário de José Saramago no Agrupamento de Escolas do Restelo

 No Agrupamento de Escolas do Restelo foram várias as atividades desenvolvidas, em articulação com currículo, no âmbito das comemorações do centenário de José Saramago.

Esta revista, que aqui se partilha, contém uma súmula de todas as atividades realizadas.

Saramago centenário AERestelo de Dina Cordeiro

terça-feira, 15 de novembro de 2022

Encerramento das comemorações do Centenário de José Saramago - Leituras Centenárias

 Amanhã terá lugar o encerramento das comemorações do Centenário de José Saramago.

A Escola Secundária do Restelo contribuiu com uma leitura centenária do livro O Ano da Morte de Ricardo Reis.




sábado, 11 de junho de 2022

DIVERSIDADE CULTURAL - CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO

 

DIVERSIDADE CULTURAL

TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DO 8.º G 
EXPOSTOS NA BE NAVEGAR


DISCIPLINA: CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO
















                                                    
   A BE agradece a participação da turma e da professora da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

             

quarta-feira, 1 de junho de 2022

Dia Mundial da Criança - 1 de junho 2022


DIA MUNDIAL DA CRIANÇA



As crianças no centro da agenda internacional






Comissão Europeia | 20.04.2022


Conselho da Europa | 13.04.202

Os Direitos das Crianças no Direito Europeu

Até ao ano 2000 a legislação europeia relativa às crianças tinha como objetivo tratar apenas aspetos generalistas e em domínios específicos (ex. proteção aos consumidores, livre circulação de pessoas).

As primeiras disposições específicas sobre os Direitos das Crianças surgem em 2000 com a Carta dos Direitos Fundamentais da UE (CDFUE) que para além de consagrar:

  • o direito a frequentar gratuitamente o ensino obrigatório (artigo 14.º, n.º 2);
  • a proibição da discriminação em razão da idade (artigo 21.º); 
  • a proibição da exploração do trabalho infantil (artigo 32.º);

O artigo 24.º estipula que: 

“As crianças têm direito à proteção e aos cuidados necessários ao seu bem-estar. Podem exprimir livremente a sua opinião, que será tomada em consideração nos assuntos que lhes digam respeito, em função da sua idade e maturidade.”

  1. “Todos os atos relativos às crianças, quer praticados por entidades públicas, quer por instituições privadas, terão primacialmente em conta o interesse superior da criança.”
  2. “Todas as crianças têm o direito de manter regularmente relações pessoais e contactos diretos com ambos os progenitores, exceto se isso for contrário aos seus interesses.”

Este artigo é inspirado na Convenção sobre os Direitos da Criança, adotada pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas a 20 de novembro de 1989, e assinada por todos os 27 Estados-Membros. A Convenção encontra-se em vigor desde 2 de setembro de 1990. 

Com a entrada em vigor do Tratado de Lisboa, em 2009, a CDFUE ganhou o mesmo valor jurídico que os Tratados. O Tratado de Lisboa dota a UE de maior capacidade para promover os direitos da criança, permitindo avançar com legislação e orientações específicas. Com as alterações decorrentes o Tratado de Lisboa, o Tratado da UE:
institui a proteção dos direitos da criança como um objetivo (artigo 3.º, n.º3, do TUE);
destaca a proteção dos direitos crianças como um aspeto fundamental da política externa da UE (artigo 3, n.º5, do TUE).

Estratégia da União Europeia sobre os Direitos da Criança 





Estratégia europeia para uma Internet melhor para as crianças






Proposta do PNC.

Aceder ao link da plataforma e usufruir de bons filmes proporcionados pela

plataforma streaming do PNC 




terça-feira, 24 de maio de 2022

Dia Mundial do AMBIENTE - 5 de junho de 2022



Dia Mundial do Ambiente tem como tema central a restauração dos ecossistemas


Junte-se a pessoas ao redor do mundo, seja um agente de mudança e compartilhe o impacto da sua ação com o mundo



No universo existem bilhões de galáxias, na nossa galáxia existem bilhões de planetas, mas há apenas uma terra.




segunda-feira, 2 de maio de 2022

Dia da Europa: 9 de maio de 2022

 

Dia da Europa 2022






Solidariedade da UE com a Ucrânia


Uma Europa mais forte no mundo

Reforçar a nossa liderança mundial responsável




Numa época de guerra, a UE continua a afirmar-se como um

 projeto de paz, valores e bem-estar dos cidadãos. Mais do que

 nunca, celebremos o seu dia!




https://eurocid.mne.gov.pt/abc-da-ue


ABC da UE
Entra nesta área, informa-te sobre a UE




APRENDER

Conhece atividades, recursos e 
plataformas sobre o ensino/aprendizagem
da UE.




Conhecer
Para saber mais e mais sobre a União
 Europeia






Participar
Como podes exercer uma cidadania
 ativa.





Viver

Viajar | Estudar | Trabalhar | Residir                  


Dia da Europa 

ParticipaConhece/Aprende

Responde ao Quiz!

Testa os teus conhecimentos sobre a União Europeia


2º e 3º ciclos - Ensino Básico


10.º 11.º e 12.º anos  - ENSINO SECUNDÁRIO



O que podes aprender...

CENTRO DE INFORMAÇÃO EUROPEIA JACQUES DELORS


Materiais fornecidos pelo Centro Jacques Delors ao Grupo

de Recrutamento de Economia e Contabilidade - 430, e 

destinados aos alunos das turmas da disciplina de Economia.

 

https://multimedia.europarl.europa.eu/pt/video/timeline-europe-and-young-people_N01_AFPS_211220_EUYY


https://europa.eu/youth/year-of-youth_pt


Aprovação da proposta em dez/2021, procurando: colocar em evidência a importância

 da juventude europeia para a construção de um futuro melhor –  mais ecológico, 

inclusivo e digital.

A Comissão Europeia apresentou (out/2021) proposta aos órgãos colegisladores da UE

 – Conselho da UE e Parlamento Europeu para designar 2022 como Ano Europeu 

da Juventude (AEJ).


                                


                                   ParticipaConhece/Aprende 


sábado, 23 de abril de 2022

Comemoração 25 de abril de 1974

 

Comemoração 25 de abril de 1974



Um poema de Sophia de Mello Breyner, "Liberdade II", serviu de inspiração ao coralista Miguel Jesus para compor uma peça que foi interpretada em casa pelo Coro Gulbenkian em celebração do 25 de Abril.
“Liberdade II” é um dos poemas que compõem a obra Mar Novo, publicada em 1958. Mas o poema mais famoso de Sophia de Mello Breyner Andresen sobre este tema é talvez o que escreveu a propósito 25 de Abril, intitulado precisamente “25 de Abril”:

                                                      

                                                                     25 de abril
Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo
Sophia de Mello Breyner Andresen, in 'O Nome das Coisa


Neste ano de 2022, são sete os filmes escolhidos e sugeridos pelo PNC. Assim, é sugerido  às escolas o visionamento de duas curtas-metragens de cinema de animação:  Os Salteadores(1993), de Abi Feijó, e Estilhaços(2016), de José Miguel Ribeiro; o primeiro representa um olhar sobre a resistência durante o período do fascismo, o outro reflete acerca de  memórias e traumas herdados do período da guerra colonial. É proposto, também o visionamento de três documentários: Linha Vermelha(2011), de José Filipe Costa, Cartas a Uma Ditadura(2006), de Inês de Medeiros, e 48(2010),  um  trabalho  admirável  realizado  por  Susana  de  Sousa  Dias.  É recordade, também um trabalho de ficção histórica realizado por Maria de Medeiros: Capitães de Abril(2000) e, por último é sugerido o visionamento de um testemunho impressionante sobre o 25 de abril:  As Armas e o Povo(1975), feito  pelo  Coletivo  dos  Trabalhadores  da Avidade  Cinematográfica. 

 


                           Filmes para a Liberdade na plataforma PNC


                                                                    https://youtu.be/_H-vYpQwP0s






quarta-feira, 20 de abril de 2022

Dia Mundial da Terra - 22 de abril e Dia Mundial do AMBIENTE - 5 de junho de 2022

Dia Mundial do Ambiente 5 de junho 




Esta data marcará, também, o lançamento formal da Década das Nações Unidas para a Restauração de Ecossistemas 2021-2030. A Década da ONU tem como objetivo aumentar em grande escala a restauração de ecossistemas degradados de forma a combater a crise climática, evitar a perda de um milhão de espécies, aumentar a segurança alimentar e assegurar o abastecimento de água.

https://unric.org/pt/dia-mundial-do-ambiente-tem-como-tema-central-a-restauracao-dos-ecossistemas/


CONHECE/APRENDE/PARTICIPA

Por que razão 2022 será importante para a ação climática?

O mundo continua a enfrentar uma série de desafios: o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) acredita que 2022 poderá revelar-se um ano fundamental para o ambiente, com eventos agendadosos quais  espera-se que consigam revitalizar a cooperação internacional e a ação coletiva.

A data é marcada pela urgência na queda anual de 7,6% das emissões de dióxido de carbono. O objetivo é manter o aquecimento global abaixo do patamar de 1.5 graus Celsius.

Em fevereiro 2022, a assembleia da ONU salientou o papel central da natureza no desenvolvimento sustentável social, económico e ambiental.

A ciência por detrás da degradação ambiental continua a ser irrefutável. Os padrões insustentáveis de consumo e de produção estão a alimentar uma crise tripla a nível mundial através das alterações climáticas, da perda de espaços naturais de biodiversidade, de poluição e de desperdício alimentar.  

https://news.un.org/pt/news/topic/climate-change

FAZENDO AS PAZES COM A NATUREZA

                                                              RELATÓRIO         




Fazendo as pazes com a natureza: um projeto científico para enfrentar as emergências climáticas, a biodiversidade e a poluição” 

Um projeto científico para enfrentar as emergências climáticas, biodiversidade e poluição.



https:  //www.natureza-portugal. org/educacao/educacao ambiental/


EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CLUBE HERÓIS DOS OCEANOS
RECURSOS OUR PLANET
GENERATION EARTH PORTUGAL


Sessões de literacia Ambiental - Dias 11 de maio ( Bairro do Restelo), 13 de maio ( Paula Vicente) e 24 de maio ( Secundária do Restelo).
Tema: Recursos hídricos e sustentabilidade
Biodiversidade.


Palestra – Dia 3 de junho pelas 10:00h - Secundária Restelo

                                     Centro de Interpretação de Monsanto

Alterações climáticas / sustentabilidade / Lisboa cidade verde / o papel do parque de Monsanto para a contribuição de Lisboa Cidade Verde.



Atividade de Articulação – Dia 25 de maio pelas 14:00h

O degelo e as alterações climáticas  

 

Mundo Educação

Articulação entre a  Biblioteca Escolar do Bairro do Restelo, a Biblioteca Escolar da Escola Secundária do Restelo e a  área disciplinar de Física e Química no alinhamento temático das BEAER centrada nas Literacias Ambiental e Ecológica.

Esta temática foi iniciada por dois filmes de animação disponibilizados pelo Festival Internacional de Cinema de Avanca, apresentados na BE BR durante a Semana da Leitura 21.22. A sessão, agora, apresentada pela professora Ana Sousa, da área disciplinar de Física e Química da ESR,  procurará promover um olhar científico do fenómeno do degelo e suas implicações ambientais, sendo realizada  a parte experimental com o olhar dos alunos  do 3.º ano e a participação dos alunos da disciplina de Física e Química A, do 10. ºano – ciência em ação.


Alunos envolvidos: 10º ano - ESR e 3º ano - Bairro do Restelo.


Rumo a um futuro net-zero

A Campanha da ONU  para  Ação Individual

Para preservar um clima habitável, as emissões de gases de efeito estufa devem ser reduzidas até 2050. A transição para um mundo de baixo carbono também exige a participação dos cidadãos – especialmente nas economias avançadas.
ActNow é a campanha das Nações Unidas para a ação individual sobre mudança climática e sustentabilidade.
Cada um de nós pode ajudar a limitar o aquecimento global e cuidar do nosso planeta. Ao fazer escolhas menos prejudiciais ao meio ambiente, podemos ser parte da solução e influenciar a mudança.



   

UM CONTRIBUTO DAS BIBLIOTECAS DO AGRUPAMENTO PARA

 DESPERTAR NOS ALUNOS O INTERESSE  POR TEMAS NO ÂMBITO DAS 

 LITERACIAS  AMBIENTAL E ECOLÓGICA.

                                           

sábado, 9 de abril de 2022

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA EM VOZ ALTA


CONCURSO NACIONAL DE LEITURA EM VOZ ALTA






               

               Alunos, do 11.ºano, da Secundária do Restelo concorreram a este 
   concurso e a obra selecionada foi “ O caçador de histórias” de Eduardo  Galeano.             

Terminou, hoje, a 2.ª edição do Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta, uma iniciativa conjunta do Município da Sertã, através da Biblioteca Municipal Padre Manuel Antunes, e da empresa Palser, sedeada no concelho da Sertã.

O concurso, que surge no âmbito da Maratona de Leitura, tem como objetivo estimular o gosto pela leitura em voz alta e, simultaneamente, promover hábitos de leitura na comunidade.Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta

A Maratona de Leitura tem-se vindo a assumir como um evento de forte pendor cultural que procura celebrar a leitura em voz alta e promover hábitos de leitura na comunidade. Seguindo a sua matriz identitária e procurando novas formas de aprofundar os seus objetivos, a Maratona de Leitura vai promover, em parceria com a Palser, o Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta, que desafiará os participantes a gravarem um áudio com a leitura em voz alta do excerto de uma obra literária.

O concurso é publicitado na página da Internet da Maratona de Leitura:

A consultar:

https://www.maratonadeleitura.pt/media/2995/normas-concurso-de-leitura-em-voz-alta-2022.pdf 

Os vencedores serão divulgados publicamente no final do mês de junho no site www.maratonadeleitura.pt e o prémio será entregue no dia 9 de julho de 2022, durante uma cerimónia a decorrer no âmbito da décima edição da Maratona de Leitura.