terça-feira, 17 de janeiro de 2023
quinta-feira, 15 de dezembro de 2022
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quarta-feira, 16 de novembro de 2022
As comemorações do Centenário de José Saramago no Agrupamento de Escolas do Restelo
No Agrupamento de Escolas do Restelo foram várias as atividades desenvolvidas, em articulação com currículo, no âmbito das comemorações do centenário de José Saramago.
Esta revista, que aqui se partilha, contém uma súmula de todas as atividades realizadas.
Saramago centenário AERestelo de Dina Cordeiroterça-feira, 15 de novembro de 2022
Encerramento das comemorações do Centenário de José Saramago - Leituras Centenárias
Amanhã terá lugar o encerramento das comemorações do Centenário de José Saramago.
A Escola Secundária do Restelo contribuiu com uma leitura centenária do livro O Ano da Morte de Ricardo Reis.
sábado, 11 de junho de 2022
DIVERSIDADE CULTURAL - CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO
DIVERSIDADE CULTURAL
TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DO 8.º G
E
EXPOSTOS NA BE NAVEGAR
DISCIPLINA: CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO
A BE agradece a participação da turma e da professora da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
quarta-feira, 1 de junho de 2022
Dia Mundial da Criança - 1 de junho 2022
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA
As crianças no centro da agenda internacional
Nova estratégia da UE para proteger e capacitar as crianças no mundo em linha
Comissão Europeia | 11.05.2022
Comissão Europeia | 11.05.2022
Lutar contra o abuso sexual de crianças: Comissão propõe novas regras para proteger as crianças
Comissão Europeia | 11.05.2022
Comissão Europeia | 11.05.2022
Comissão Europeia | 20.04.2022
Conselho da Europa | 13.04.202
Os Direitos das Crianças no Direito Europeu
Até ao ano 2000 a legislação europeia relativa às crianças tinha como objetivo tratar apenas aspetos generalistas e em domínios específicos (ex. proteção aos consumidores, livre circulação de pessoas).
As primeiras disposições específicas sobre os Direitos das Crianças surgem em 2000 com a Carta dos Direitos Fundamentais da UE (CDFUE) que para além de consagrar:
- o direito a frequentar gratuitamente o ensino obrigatório (artigo 14.º, n.º 2);
- a proibição da discriminação em razão da idade (artigo 21.º);
- a proibição da exploração do trabalho infantil (artigo 32.º);
O artigo 24.º estipula que:
“As crianças têm direito à proteção e aos cuidados necessários ao seu bem-estar. Podem exprimir livremente a sua opinião, que será tomada em consideração nos assuntos que lhes digam respeito, em função da sua idade e maturidade.”
- “Todos os atos relativos às crianças, quer praticados por entidades públicas, quer por instituições privadas, terão primacialmente em conta o interesse superior da criança.”
- “Todas as crianças têm o direito de manter regularmente relações pessoais e contactos diretos com ambos os progenitores, exceto se isso for contrário aos seus interesses.”
Este artigo é inspirado na Convenção sobre os Direitos da Criança, adotada pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas a 20 de novembro de 1989, e assinada por todos os 27 Estados-Membros. A Convenção encontra-se em vigor desde 2 de setembro de 1990.
Com a entrada em vigor do Tratado de Lisboa, em 2009, a CDFUE ganhou o mesmo valor jurídico que os Tratados. O Tratado de Lisboa dota a UE de maior capacidade para promover os direitos da criança, permitindo avançar com legislação e orientações específicas. Com as alterações decorrentes o Tratado de Lisboa, o Tratado da UE:
institui a proteção dos direitos da criança como um objetivo (artigo 3.º, n.º3, do TUE);
destaca a proteção dos direitos crianças como um aspeto fundamental da política externa da UE (artigo 3, n.º5, do TUE).
Estratégia da União Europeia sobre os Direitos da Criança
Estratégia europeia para uma Internet melhor para as crianças
Proposta do PNC.
Aceder ao link da plataforma e usufruir de bons filmes proporcionados pela
terça-feira, 24 de maio de 2022
Dia Mundial do AMBIENTE - 5 de junho de 2022
Dia Mundial do Ambiente tem como tema central a restauração dos ecossistemas
Junte-se a pessoas ao redor do mundo, seja um agente de mudança e compartilhe o impacto da sua ação com o mundo
No universo existem bilhões de galáxias, na nossa galáxia existem bilhões de planetas, mas há apenas uma terra.
segunda-feira, 2 de maio de 2022
Dia da Europa: 9 de maio de 2022
Dia da Europa 2022
Solidariedade da UE com a Ucrânia
Uma Europa mais forte no mundo
Reforçar a nossa liderança mundial responsável
Numa época de guerra, a UE continua a afirmar-se como um
projeto de paz, valores e bem-estar dos cidadãos. Mais do que
nunca, celebremos o seu dia!
https://eurocid.mne.gov.pt/abc-da-ue
ABC da UE
Entra nesta área, informa-te sobre a UE
APRENDER
Conhece atividades, recursos e
plataformas sobre o ensino/aprendizagem
da UE.
Conhecer
Para saber mais e mais sobre a União
Europeia
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Como podes exercer uma cidadania
ativa.
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Viajar | Estudar | Trabalhar | Residir
Dia da Europa
Participa/ Conhece/Aprende
Responde ao Quiz!
Testa os teus conhecimentos sobre a União Europeia
2º e 3º ciclos - Ensino Básico
10.º 11.º e 12.º anos - ENSINO SECUNDÁRIO
O que podes aprender...
CENTRO DE INFORMAÇÃO EUROPEIA JACQUES DELORS
Materiais fornecidos pelo Centro Jacques Delors ao Grupo
de Recrutamento de Economia e Contabilidade - 430, e
destinados aos alunos das turmas da disciplina de Economia.
https://multimedia.europarl.europa.eu/pt/video/timeline-europe-and-young-people_N01_AFPS_211220_EUYY
Aprovação da proposta em dez/2021, procurando: colocar em evidência a
importância
da juventude europeia para a construção de um futuro melhor – mais
ecológico,
inclusivo e digital.
A Comissão Europeia apresentou (out/2021) proposta aos
órgãos colegisladores da UE
– Conselho da UE e Parlamento Europeu para
designar 2022 como Ano Europeu
da Juventude (AEJ).
Participa/ Conhece/Aprende
sábado, 23 de abril de 2022
Comemoração 25 de abril de 1974
Comemoração 25 de abril de 1974
Um poema de Sophia de Mello Breyner, "Liberdade II", serviu de inspiração ao coralista Miguel Jesus para compor uma peça que foi interpretada em casa pelo Coro Gulbenkian em celebração do 25 de Abril.
“Liberdade II” é um dos poemas que compõem a obra Mar Novo, publicada em 1958. Mas o poema mais famoso de Sophia de Mello Breyner Andresen sobre este tema é talvez o que escreveu a propósito 25 de Abril, intitulado precisamente “25 de Abril”:
25 de abril
Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo
Sophia de Mello Breyner Andresen, in 'O Nome das Coisa
Neste ano de 2022, são sete os filmes escolhidos e sugeridos pelo PNC. Assim, é sugerido às escolas o visionamento de duas curtas-metragens de cinema de animação: Os Salteadores(1993), de Abi Feijó, e Estilhaços(2016), de José Miguel Ribeiro; o primeiro representa um olhar sobre a resistência durante o período do fascismo, o outro reflete acerca de memórias e traumas herdados do período da guerra colonial. É proposto, também o visionamento de três documentários: Linha Vermelha(2011), de José Filipe Costa, Cartas a Uma Ditadura(2006), de Inês de Medeiros, e 48(2010), um trabalho admirável realizado por Susana de Sousa Dias. É recordade, também um trabalho de ficção histórica realizado por Maria de Medeiros: Capitães de Abril(2000) e, por último é sugerido o visionamento de um testemunho impressionante sobre o 25 de abril: As Armas e o Povo(1975), feito pelo Coletivo dos Trabalhadores da Avidade Cinematográfica.
Filmes para a Liberdade na plataforma PNC
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